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【問題】
Ａは、Ｂに対して貸付金債権を有しており、Ａはこの貸付金債権をＣに対して譲渡した。Ａが貸付金債権をＥに対しても譲渡し、Ｃへは平成１５年１０月１０日付、Ｅへは同月９日付のそれぞれ確定日付のある証書によってＢに通知した場合で、いずれの通知もＢによる弁済前に到達したとき、Ｂへの通知の到達の先後にかかわらず、ＥがＣに優先して権利を行使することができる。

 

【解答】
×

【解説】

債権の二重譲渡があり、どちらも「確定日付のある証書による通知もしくは承諾」であった場合、 「通知が債務者に到達した日」もしくは「 承諾の日時」の先後によって、優劣が決まります。確定日付の先後では決まりません。したがって、この質問内容「Ｂへの通知の到達の先後にかかわらず」は誤りです。

本問はキチンと問題文を理解する必要があります。多くの方が問題文を理解していないのに解説だけ覚えます。これでは、少しひねられた試験問題に対応できません。つまり、覚えた解説は使えない知識だということです。。。

これに気づいていない方が非常に多いです。解説のポイントを丸暗記学習をすると、勉強したことのある過去問等は40点以上取れるようになってきます。そうなると「実力が上がっている」と錯覚を起こしてしまうんです。実際は「答え」を覚えているだけなのに。。。

そして、試験直前になり、模試ではコンスタントに40点以上取れず、これまでの勉強が間違っていたことにようやく気付くのです。

そうなるとホント悲惨です。毎年、このような受験生を見ています。直前になって、「どうすればいいですか？」と聞かれても、時間がないのでできることが限られてきます。

あなたにはそうなってほしくありません。幸いにもこのことに今日気づけたのであれば、今日から理解学習に変えましょう！

明日からやろう！としても結局明日もできず、明後日もできず、・・・・試験直前になって焦るとなるのがオチです。

理解学習の仕方は予備校でもほとんど教えていないですし、市販の参考書にも載っていません。あなた自身でネットで調べる必要があります。

もし、調べ方が分からない、どうすればいいか分からない・・・というのであれば、「個別指導プログラム」をご利用ください！

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【判例】最高裁判所判決：昭和49年3月7日
指名債権が二重に譲渡された場合、譲受人相互の問の優劣は、確定日付ある通知が債務者に到達した日時又は確定日付ある債務者の承諾の日時の先後によつて決すべきである。